SOMERSAULTS

Estas semanas hemos estado trabajando en psicomotricidad la voltereta. Pero por "necesidad", debido a que el video dónde se explicaban los pasos estaba en inglés, hemos tenido que aprender a hacer somersaults. Esto es algo a lo que estamos acostumbrados puesto que la información nos `puede llegar de muchas formas y no por el idioma vamos a dejar de lado aspectos que son importantes. Así que nos pusimos manos a la obra para conseguir hacer las "somersaults" igual o incluso mejor que Caroline y Miranda.

El primer día nos sonaba un poco raro, pero tras conocer el vocabulario y practicar, ahora somos unos verdaderos expertos. Vimos el vídeo y lo dividimos en 5 pasos, dando órdenes breves y sencillas para facilitar la comprensión de los niños.Para esto utilizamos una presentación donde aparecía cada paso detallado con una imagen para ayudarles a ver los pasos más claramente.

Aquí os dejamos el vídeo con el que trabajamos y una muestra del trabajo de vuestros hijos estos días en psicomotricidad:

VIDEO VOLTERETA EN INGLÉS

Y aquí van nuestros acróbatas:

ALICIA CAEDIZA

El cuento que "escribirán" esta semana los biños de 1º A y en las siguientes 1º B y C será "Alicia Caediza". 

Aquí os dejamos un breve resumen para que podáis "tirarles de la lengua". Recordad que es su versión y que todo lo que os cuenten vale, aunque se parezca poco o nada al cuento original.

La protagonista de esta historia se llama Alicia Caediza y su nombre ya nos da muchas pistas: es una niña con una marcada tendencia a las caídas.

Su abuelo se pasaba horas buscándola por todos los rincones de la casa para llevarla al parque o darle la merienda. 

Es que cada vez es más difícil encontrarla: en una ocasión se cayó dentro del despertador, y no fue nada fácil quedar en equilibrio entre los engranajes; en otra en una botella, de la cual consiguió salir gracias a sus excelentes dotes de gimnasta (y a la intervención de su abuelo).

Una vez nadie conseguía encontrarla, ni los abuelos, ni la vecina, la que, para ahorrar, iba a leer el periódico del abuelo. Sus padres, a la vuelta del trabajo, estaban de verdad preocupados y ya le estaban intentado echar la culpa a los abuelos por no haberla cuidado. Es que nadie había pensado en buscar en el cajón de los manteles, donde nuestra Alicia se había quedado dormida...

LA OVEJA PERDIDA

La semana pasada trabajamos la parábola de "La oveja perdida".
Aquí os dejamos varios enlaces con material con el que disfrutamos de esta historia.

 Canción en español.

Parábola

Canción en inglés

¡CARNAVAL!

Los personajes del "Cascanueces" han ido cobrando vida en las clases de 1º y allí donde antes solo había niños han ido apareciendo Cascanueces, bailarinas, ratones y soldados.

Una bolsa por aquí, un poco de cinta de carrocero por allá, algo de papel de periódico para dar un toque especial, una cantidad considerable de papel en sucio para espadas, sables, "pelucas", colas de ratón u orejas y sobre todo con una gran dosis de imaginación: la combinación ideal para pasar una tarde genial.

Aquí os dejamos algunos momentos del proceso, merece la pena ver sus caras y como se esfuerzan para lograr completar su disfraz.